12月12日，管理学院副教授邓福康在东教A513做了关于“应用型本科高校建筑人才创新培养模式探讨”的讲座，16工程管理及其他相关人员参加。

会议伊始，邓福康简要的介绍了关于“应用型本科高校建筑人才创新培养模式”趋势。邓福康向同学们阐述了目前社会上的五大创新模式，即业务结构创新，形势创新，市场活动创新，合作创新，人才创新。而目前建筑行业呈则现人才短缺状态，一方面由于行业竞争激烈、创新人才偏少、岗位分工细致、需要具有应用型特殊能力的人才，另一方面我们学生现状专业能力偏弱，而公司的实践能力要求高，需要信息综合化创新能力人才。为此邓福康指出在学生的培养方案上要加强学生创新能力的培养，在教学中运用3D虚拟交互技术应用于建筑实训教学,进行仿真实训教育模式,可以让学生在学习过程中通过更真切的进入到工程建设的环境，将课堂所学结合实际，也是将知识点用活用灵。在报告会上邓福康还引入万霆科技公司创造的“5+5”教育模式,提出在创新应用型人才培养中，要展现出构建课堂场景、机房场景、课外场景、实训场景、VR场景“五大”场景，以及可以通过掌上课堂APP，建立VAS仿真技术、BIM应用技术、HCL交互技术、VR虚拟技术、AR虚拟技术、MR虚拟技术等，建筑教学平台，拓展学生的思维空间，引导学生积极参与。其次邓福康提出在应用型本科高校建筑人才创新培养模式的探究中应不断开发新型教育工具，利用这些新型教育工具进行多样化赛事培训活动。从而促成精细化人才培养模式，整合优化课程信息化教学体系、突出教学内容信息化、强化实践教学、注重培养综合分析和解决问题能力、注重工学结合。最后，邓福康提出现在企业装配化的施工模式对同学们提出新的要求 ，邓福康说这是对同学们的新挑战，也是新机遇，这是对同学们创新创业意识的培养，极大地启发了同学们创新创业的积极性，报告会全程邓福康不断与学生互动，同学们被代入场景，现场掌声不断。

此次讲座解析了当前应用型本科高校建筑人才创新培养模式的潮流，使大家了解到在信息化教育快速发展的背景下，创新意识的重要性，提高了同学们的创新意识，为学生未来就业打下良好的基础。

（撰稿：邓福康审稿：吴玲编辑：李伟）