为深入贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，认真落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，在全国全党和全校全院学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党一百周年的新时代、新征程、新起点上，为了响应学校应用型高水平大学建设之一流课程建设和关于“教师课堂教学能力提升”活动的号召，进一步推进管理学院应用型高水平专业建设，培育一流课程，培养“五员素质”的高水平师资，提高课堂教学质量，在原有“人人过关，打造金课”活动的基础上，我院于4月14日13:00～14:30和15日13:30～17:30开展了第九届青年教师教学比赛的初赛，即管理学院一流课程和高水平课堂教学的设计与打磨教学活动，全院老师、辅导员和部分同学旁听了教学比赛和参加了教学活动。

管理学院9名青年教师分别讲授了7门核心的理论课程、1门核心的理论与实训课和1门选修的实训课，涵盖了全院所有专业的2018级、2019级和2020级三个年级。全院教师对他们的课程与课堂设计与实施进行了听课、观摩、点评、讨论和辅导。按照国家一流课程、金课和省校青年教师教学比赛的基本标准，各位领导、教研室主任、教学督导和高级职称教师从不同的角度，从课程在培养方案中定位与性质把握、教学对象分析、教学大纲规划、教案撰写、教学设计、教学模式选择、教学课件制作、教材选用和教学资料搜集与提供以及课堂在教育教学与课程中的地位与作用、课堂类型，课堂的教学模式、教学目标、教学方法、教学流程、教学内容、课程思政、教学效果、师德师风，以及教师仪容、仪表、仪态、语言表达、板书、PPT等方面，对各位教师一一做出详细、直接和客观的评价，活动期间，讨论全面、深入、热烈，提出了很多可行、合理和真诚的建议。

下一步，学院会组织老教师成教学团队，分别对相关老师进行课程和课堂教学辅导，并把此次教学活动的经验和成果运用到全院的教学实践中，为教师提供支持、解决难题，以此进一步提升教师，特别是青年教师的综合教学能力和教学素养，为学生提供更优质的课程、更喜闻乐学的课堂，让学生获得更有价值的知识、能力、素质与精神思想。通过此次教学活动，进一步激发了广大青年教师的教学热情，丰富了他们改进教学的思想理念、模式方式、方法手段与工具，增进了教师间的相互学习和深入交流，提升了青年教师的课堂教学能力和教研室的教学团队建设能力，也为接下来的相关工作提供了基础和参考。

（撰稿：武永成 审核：韩传龙）